Früher im Biologieunterricht mussten wir manchmal Zwiebeln ihrer Haut berauben und diese dann unter dem Mikroskop betrachten. Warum erwähne ich das? Keine Ahnung, es hat nichts mit dem heutigen Thema zu tun, kam mir nur gerade in den Sinn. Außerdem kommt es gut als Überschrift.
Im Moment sind wiedermal Prüfungen angesagt. Auswendiglernen. Viel kohlenhydratreiches Essen. Hüftgold und Nervenfutter. Und wiedermal stellt sich die unumgängliche Frage: Wozu das Ganze? Wozu soll ich mich eigentlich ständig irgendjemandem beweisen? Ja klar, ich lerne für mich selbst. Für's Leben.
Für's Leben.
Nach der Prüfung habe ich doch eh alles wieder vergessen. Ich bin kein großer Auswendiglerner. Ich verinnerliche lieber. Und, ganz ehrlich, es kümmert mich einen Scheißdreck, welche Parallelen sich zwischen Platons Höhlengleichnis, Kants Kritik an der Vernunft und dem praktischen Alltag eines Sozialarbeiters ziehen lassen. Sollte anders sein, ich weiß. Ich muss doch Begeisterung für das an den Tag legen, was meine Zukunft ist/war/wird/gewesen sein könnte.
Man hört ja oft von Beamten des Sozialen Dienstes, wie sie enthusiastisch die großen toten Philosophen zitieren.
Aber zurück zu diesem Echo, welches sich seit Jahren in meinem Kopf einen zurecht zwirbelt. Wozu die ganzen Prüfungen? Wozu die Tests? Ist ein guter Auswendiglerner auch automatisch besser auf das Leben vorbereitet oder effizienter im Job?
Macht mich ein Zeugnis voller Einsen zu einem glücklicheren Menschen?
Wenn ja, dann würde das natürlich einiges erklären. Ich wusste ja immer, dass die Vier in Sport mir noch das Genick brechen würde. Aber doch nicht wörtlich. Wer rechnet denn mit sowas?
Na ja, genug des Müßigganges. Ich muss lernen. Muss effizient sein.
Zwei und zwei macht fünft, oder wie war das noch gleich?

PS: In Biologie hatte ich immer 'ne Eins.

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